« Назад

Супер Чарли 2 программа курса

Завершив обучение в рамках курса Супер Чарли 2, ученик достигнет следующих результатов:

🤝Коммуникативные функции

  • Повторение:
    • Описывать места, животных, вещи.
    • Говорить о количестве чего-либо.
    • Говорить о частоте действий.
    • Давать советы.
    • Выражать необходимость.
  • Разговаривать о планах на будущее.
  • Разговаривать о событиях, которые собираются произойти.
  • Говорить о событиях, используя придаточные предложения.
  • Делать предположения о будущих событиях.
  • Говорить о событиях, связанных между собой.
  • Говорить о действиях, происходивших в определённый момент в прошлом.
  • Указывать дорогу, используя карту.
  • Говорить о неопределённом количестве чего-либо.
  • Говорить о том, что случилось в прошлом, и как это влияет на настоящее.
  • Описывать одежду и картины.
  • Говорить о возможностях.

💬Говорение

  • Ученик умеет рассказывать стихи или петь песни с правильной интонацией и произношением.
  • Ученик может описать человека или предмет, используя знакомые структуры. (10-12 предложений)
  • Ученик умеет поддерживать спонтанно возникающую беседу.

👂Аудирование

  • Ученик понимает истории и рассказы, построенные на знакомых словах и выражениях, с опорой на картинки. Рассказ может содержать небольшое количество незнакомых слов.
  • Ученик может догадаться о значении некоторых незнакомых слов из контекста.

📖Чтение

  • Ученик может прочитать текст, построенный на знакомых структурах и словах, с небольшим содержанием незнакомых слов.
  • Ученик умеет выделять необходимую информацию на заданную тему из нескольких текстов (доклад).
  • Ученик может найти нужную информацию на плакате или простой карте.

✍️Письмо

  • Ученик умеет писать простые тексты с использованием знакомых структур.
  • Ученик умеет заполнять формы и карточки, используя личные данные.
  • Ученик умеет писать короткие письма, электронные письма и открытки, используя информацию о себе и своем окружении.
  • Ученик умеет составлять небольшие истории и описания.

📝Грамматика

  • Повторение: Present Simple, Present Continuous, can, have got, how many, how often, must, should, there’s, has got
  • going to (планы на будущее)
  • Придаточные предложения с who, where, which
  • Will (предположения)
  • Союзы: after that, because, before, then, when
  • Past Continuous и Past Simple.
  • Исчисляемые и неисчисляемые существительные: использование enough, too many, too much
  • Present perfect с использованием for, since, still
  • Местоимения: some, any, no, every, someone, anyone, no-one, everyone, something, anything, nothing, everything, somewhere, anywhere, nowhere, everywhere
  • Модальные глаголы: may, might
  • Present perfect с использованием just, yet, already

🗣️Разговорные темы

  • Новые технологии
  • Театр
  • Мифы и легенды
  • Мифические животные
  • Современные виды транспорта
  • Космические путешествия
  • За городом
  • Компас, части света
  • Экспедиции и приключения
  • Еда
  • Моря и океаны
  • Свободное время и хобби
  • Одежда
  • Страны и национальности

🔤Звуки и буквы (произношение)

  • Произношение составных слов
  • Звуки /θ/, /ð/, буквосочетание th
  • Сокращения ‘ll, ‘’m, ’re, ’s, n’t
  • Слова с буквой ‘y’
  • Звуки /k/ и /g/
  • Буквосочетание gh
  • Звуки /b/ и /v/
  • Ударные слоги в словах
  • Звук /ʌ/.
  • Суффикс –ed: звуки /id/, /d/, /t/.
  • Правильная интонация при выражении разных чувств.
  • Интонация при чтении списков.
  • Звуки /θ /, /ð / и /d/.

🎨Межпредметные связи

  • Литература: легенды и мифы
  • Изобразительное искусство: пейзажи и художники-пейзажисты
  • Наука: солнечная система; микроорганизмы; пищевые цепочки
  • Музыка: жанры и стили музыки
  • История: история костюмов
  • Языкознание: происхождение английского языка

👪Воспитание ценностей

  • Ответственное использование новых технологий
  • Безопасное поведение дома
  • Ценность совместного проживания в одном доме
  • Умение делиться проблемами и оказывать поддержку
Опубликовано Ru
« Назад