Супер Чарли 2 программа курса

Завершив обучение в рамках курса Супер Чарли 2, ученик достигнет следующих результатов:

🤝Коммуникативные функции

  • Повторение:
    • Описывать места, животных, вещи.
    • Говорить о количестве чего-либо.
    • Говорить о частоте действий.
    • Давать советы.
    • Выражать необходимость.
  • Разговаривать о планах на будущее.
  • Разговаривать о событиях, которые собираются произойти.
  • Говорить о событиях, используя придаточные предложения.
  • Делать предположения о будущих событиях.
  • Говорить о событиях, связанных между собой.
  • Говорить о действиях, происходивших в определённый момент в прошлом.
  • Указывать дорогу, используя карту.
  • Говорить о неопределённом количестве чего-либо.
  • Говорить о том, что случилось в прошлом, и как это влияет на настоящее.
  • Описывать одежду и картины.
  • Говорить о возможностях.

💬Говорение

  • Ученик умеет рассказывать стихи или петь песни с правильной интонацией и произношением.
  • Ученик может описать человека или предмет, используя знакомые структуры. (10-12 предложений)
  • Ученик умеет поддерживать спонтанно возникающую беседу.

👂Аудирование

  • Ученик понимает истории и рассказы, построенные на знакомых словах и выражениях, с опорой на картинки. Рассказ может содержать небольшое количество незнакомых слов.
  • Ученик может догадаться о значении некоторых незнакомых слов из контекста.

📖Чтение

  • Ученик может прочитать текст, построенный на знакомых структурах и словах, с небольшим содержанием незнакомых слов.
  • Ученик умеет выделять необходимую информацию на заданную тему из нескольких текстов (доклад).
  • Ученик может найти нужную информацию на плакате или простой карте.

✍️Письмо

  • Ученик умеет писать простые тексты с использованием знакомых структур.
  • Ученик умеет заполнять формы и карточки, используя личные данные.
  • Ученик умеет писать короткие письма, электронные письма и открытки, используя информацию о себе и своем окружении.
  • Ученик умеет составлять небольшие истории и описания.

📝Грамматика

  • Повторение: Present Simple, Present Continuous, can, have got, how many, how often, must, should, there’s, has got
  • going to (планы на будущее)
  • Придаточные предложения с who, where, which
  • Will (предположения)
  • Союзы: after that, because, before, then, when
  • Past Continuous и Past Simple.
  • Исчисляемые и неисчисляемые существительные: использование enough, too many, too much
  • Present perfect с использованием for, since, still
  • Местоимения: some, any, no, every, someone, anyone, no-one, everyone, something, anything, nothing, everything, somewhere, anywhere, nowhere, everywhere
  • Модальные глаголы: may, might
  • Present perfect с использованием just, yet, already

🗣️Разговорные темы

  • Новые технологии
  • Театр
  • Мифы и легенды
  • Мифические животные
  • Современные виды транспорта
  • Космические путешествия
  • За городом
  • Компас, части света
  • Экспедиции и приключения
  • Еда
  • Моря и океаны
  • Свободное время и хобби
  • Одежда
  • Страны и национальности

🔤Звуки и буквы (произношение)

  • Произношение составных слов
  • Звуки /θ/, /ð/, буквосочетание th
  • Сокращения ‘ll, ‘’m, ’re, ’s, n’t
  • Слова с буквой ‘y’
  • Звуки /k/ и /g/
  • Буквосочетание gh
  • Звуки /b/ и /v/
  • Ударные слоги в словах
  • Звук /ʌ/.
  • Суффикс –ed: звуки /id/, /d/, /t/.
  • Правильная интонация при выражении разных чувств.
  • Интонация при чтении списков.
  • Звуки /θ /, /ð / и /d/.

🎨Межпредметные связи

  • Литература: легенды и мифы
  • Изобразительное искусство: пейзажи и художники-пейзажисты
  • Наука: солнечная система; микроорганизмы; пищевые цепочки
  • Музыка: жанры и стили музыки
  • История: история костюмов
  • Языкознание: происхождение английского языка

👪Воспитание ценностей

  • Ответственное использование новых технологий
  • Безопасное поведение дома
  • Ценность совместного проживания в одном доме
  • Умение делиться проблемами и оказывать поддержку

Супер Чарли 1 программа курса

Завершив обучение в рамках курса Супер Чарли 1, ученик достигнет следующих результатов:

🤝Коммуникативные функции

  • Обмениваться личной информацией.
  • Разговаривать о вкусах и предпочтениях.
  • Называть время на часах.
  • Разговаривать о ежедневных действиях.
  • Разговаривать о намерениях и планах на будущее.
  • Разговаривать о прошедших событиях.
  • Говорить о прошедших событиях, которые только что завершились или продолжаются в настоящем.
  • Понимать и давать инструкции о передвижении по городу.
  • Описывать, из чего сделаны предметы.
  • Понимать и называть даты.
  • Говорить о чувствах и ощущениях.
  • Принимать и давать советы.
  • Предлагать что-либо сделать.

💬Говорение

  • Ученик умеет рассказывать стихи или петь песни с правильной интонацией и произношением.
  • Ученик умеет описывать предметы или людей, используя знакомые структуры. (9-10 предложений)
  • Ученик умеет поддерживать спонтанно возникающую беседу.

👂Аудирование

  • Ученик понимает истории и рассказы, построенные на знакомых словах и выражениях, с опорой на картинки. Рассказ может содержать небольшое количество незнакомых слов.
  • Ученик может догадаться о значении некоторых незнакомых слов из контекста.

📖Чтение

  • Ученик может прочитать текст, построенный на знакомых структурах и словах, с небольшим содержанием незнакомых слов.
  • Ученик умеет выделять необходимую информацию на заданную тему из нескольких текстов (доклад).
  • Ученик может найти нужную информацию на плакате или простой карте.

✍️Письмо

  • Ученик умеет писать простые тексты с использованием знакомых структур.
  • Ученик умеет заполнять формы и карточки, используя личные данные.
  • Ученик умеет писать короткие письма, электронные письма и открытки, используя информацию о себе и своем окружении.
  • Ученик умеет составлять небольшие истории и описания.

📝Грамматика

  • Like / love + ing / существительное
  • ’d like + инфинитив
  • Present Simple
  • Время на часах: What time is it? It’s quarter past one
  • going to (планы, намерения и предположения)
  • указания и передвижение по городу
  • предлоги места
  • Past Simple
  • Past Continuous
  • made of / made from / come from.
  • (feel, taste, smell, look, sound) + like
  • should / shouldn’t
  • Present Perfect
  • Модальные глаголы: can, must, should

🗣️Разговорные темы

  • Уроки в школе
  • Телевидение
  • Профессии
  • Места в городе и адреса
  • Природные катастрофы
  • Виды материалов
  • Приготовление пищи, рецепты
  • Чувства и ощущения
  • Окружающая среда
  • Спорт
  • Времена года

🔤Звуки и буквы (произношение)

  • Звуки /dʒ/ и /tʃ/ и буквы j и ch
  • Звук /juː/
  • Звук /ə/ и буквосочетания –er, –or
  • Звуки /ŋ/, /m/ и /n/
  • Буквосочетания ‘ie’ и ‘ei’
  • Звуки /s/ и /ʃ/ и буквы, их обозначающие
  • Ударные и безударные слоги
  • Звуки /Ʌ/ и /æ/
  • Слова с удвоенной ‘l’
  • Рифмующиеся слова
  • Звуки /z/ и /s/ и буквы c и s
  • Глаголы с окончанием –ght
  • Логическое ударение в предложении: and
  • Ритм в предложении
  • Слова с окончанием –gh

🎨Межпредметные связи

  • География: вулканы
  • История: древние города
  • Наука: зубы; пластик; оптические иллюзии; вымершие животные и ископаемые
  • Технологии: создание мультфильмов
  • Спорт: Олимпийские и Параолимпийские игры

👪Воспитание ценностей

  • Важность уважительного отношения друг к другу в классе
  • Важность аварийных служб и того, как они помогают людям
  • Умение говорить правду, не обижая чувства других людей
  • Ценность дружбы

Чарли Знайка 2 программа курса

Завершив обучение в рамках курса Чарли Знайка 2, ученик достигнет следующих результатов:

🤝Коммуникативные функции

  • Описывать места в городе.
  • Говорить о местоположении вещей.
  • Говорить о количестве вещей.
  • Сравнивать предметы.
  • Выражать своё мнение и чувства.
  • Описывать внешность и характер людей.
  • Описывать людей в связи с тем, что они сейчас делают.
  • Говорить о ежедневных действиях и их частоте.
  • Говорить о том, чему ты хочешь научиться, и что сейчас хочешь делать.
  • Рассказывать о порядке происходящих событий.
  • Объяснять причину событий.
  • Объяснять последствия действий.
  • Говорить о прошедших событиях.

💬Говорение

  • Ученик умеет рассказывать стихи или петь песни с правильной интонацией и произношением.
  • Ученик умеет описывать предметы или людей, используя простые структуры и опираясь на образец. (8-9 предложений)
  • Ученик может поддержать простую беседу на одну из пройденных тем.

👂Аудирование

  • Ученик понимает истории и рассказы, построенные на знакомых словах и выражениях, с опорой на картинки. Рассказ может содержать небольшое количество незнакомых слов.
  • Ученик может догадаться о значении некоторых незнакомых слов из контекста.

📖Чтение

  • Ученик может прочитать текст, построенный на знакомых структурах и словах, с небольшим содержанием незнакомых слов.
  • Ученик умеет находить нужную информацию в тексте для ответа на вопрос.
  • Ученик может найти нужную информацию на плакате или простой карте.

✍️Письмо

  • Ученик может написать небольшое сочинение, опираясь на план.
  • Ученик умеет заполнять формы и карточки, используя личные данные.
  • Ученик умеет писать короткие письма, электронные письма и открытки, используя информацию о себе и своем окружении.

📝Грамматика

Грамматика представлена в виде готовых структур, а не правил.

  • Повторение have got, want to, can.
  • Simple Present
  • Наречия частоты действия: sometimes, always, never.
  • Before — after.
  • Использование прилагательных.
  • Придаточные предложения с who и where.
  • Наречия образа действия
  • Learn to do, want to do.
  • Past Simple (правильные и неправильные глаголы)
  • Because
  • Порядковые числительные от 1 до 20.
  • Could — Couldn’t
  • Союз so.
  • Сравнительная и превосходная степень прилагательных.
  • Предлоги into, out of, round
  • Выражение количества: a bag / bottle / bowl / box / cup / glass of
  • want someone to do (something)

🗣️Разговорные темы

  • Профессии
  • Прилагательные
  • Уроки в школе
  • Описание людей
  • Спорт
  • Время на часах
  • Исследователи и приключения
  • Хобби
  • Здоровье и болезни
  • Компьютеры и электроника
  • Животные в зоопарке
  • Еда
  • Вечеринки и праздники

🔤Звуки и буквы (произношение)

  • Гласные звуки: /ae/, /ei/ и /ɑ:/ и буквы, их обозначающие
  • Звуки /i/, /i:/ и /ai/ и буквы, их обозначающие
  • Немые согласные в словах
  • Звуки /b/, /f/ и /v/ и буквы, их обозначающие
  • Звуки /d/ /t/ и /id/ и буквосочетание –ed в конце слова.
  • Звук /ɜː/ и буквы, его обозначающие.
  • Звук /ʌ/ и буквы, его обозначающие.
  • Звуки /θ /, /ð / и /d/ и буквы, их обозначающие.

🎨Межпредметные связи

  • Математика: единицы измерения
  • Спорт: игры с мячом
  • Литература: стихотворения, пьесы и романы
  • Музыка: телесная перкуссия
  • Наука: животные, находящиеся под угрозой исчезновения; скелеты и кости; пища
  • Технологии: роботы

👪Воспитание ценностей

  • Умение ценить других
  • Важность доброты и вежливости
  • Правила безопасного поведения на дороге
  • Забота об окружающем мире и важность переработки материалов